| Nesta aula foram escolhidos 4 textos para revisão: Ortografia (Patamar 1 e 2), Coerência, Estruturação e Repetição de palavras dos textos realizados na aula anterior |
| O texto reproduzido de uma aluna não apresentava o final da história. Na leitura coletiva, os alunos perceberam e deram a continuação e o final |
| Atividade realizada com Data Show e Lousa Digital: despertando o interesse e inclusão digital das crianças |
| Todos os alunos tiveram a oportunidade de participar |
| Correção: Ortografia |
| Correção: Ortografia |
| Os alunos tinham em mãos o texto que estava sendo revisado |
| Ortografia: Patamar 1 |
| Participação das crianças |
| Ortografia: Patamar 1 |
| Revisão de textos |
| Revisão de textos de autoria de outros |
| Lousa Digital |
| Revisão coletiva de textos |
| Turma de Produção de textos da Recuperação Paralela |
| Ortografia: Patamar 1 |
| Ortografia |
| Revisão de textos |
| Revisão de textos |
| Recuperação Paralela: Turma de Produção Inicial |
| Trabalhamos o Esquema de ações com a história de João e Maria (adaptação de Mauricio de Sousa). Nesta aula, demos sequência com a história da Branca de Neve, da mesma coleção |
| Cada aluno (a) grifou as ações que apareceram em duas páginas da história |
| Utilizando alguns recursos da lousa digital |
| Grifando as ações |
| Encontrando as ações (verbos) |
| Esquema de ações do texto: selecionando as ações mais importantes e mais próximas |
| Esquema de ações do texto: selecionando as ações mais importantes e mais próximas |
| Os alunos realizaram o reconto (oral) da história baseado no esquema, antes de passar para o papel |
| Esta turma ainda trabalha com o esquema de ações em Reescritas, pois estão na Turma de Produção Inicial, acabaram de se alfabetizar |
| Dedoches: Branca de neve |