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quarta-feira, 1 de maio de 2013

A arte de Romero Britto trazendo cor e alegria no 4º ano "A"

ROMERO BRITTO

“Para mim, a arte reflete a celebração das coisas simples e gostosas da vida”.



JUSTIFICATIVA:
O projeto visa oferecer o desenvolvimento da criatividade e o potencial em todas as áreas de conhecimento, dando valor ao pensamento produtivo, uma vez que  a criatividade  está presente em várias situações, resgatando através da arte um novo olhar criativo.
E por que trabalhar Romero Britto? Seguindo um estilo próprio e adotando um traço quase infantil, o artista produz pinturas com figuras e formas geométricas, demonstrando uma incrível habilidade no equilíbrio das cores vibrantes.
Não podemos esquecer que no trabalho com artes junto às crianças, a intervenção deve ser fruto da prática reflexiva , e pressupõe criação, observação e transformação de situações de aprendizagem significativas, em que a criança possa expressar tudo o que pensa e sabe sobre o contexto em questão.
            Dessa forma, as crianças podem alimentar e construir um percurso criador, informando e contextualizando em relação à produção artística histórica, desenvolvendo-se como pessoas ativas e criadoras.

OBJETIVOS:
·         Contemplar as linhas, formas e cores do acervo do artista e inspirar-se nelas para expressar  espontaneamente suas impressões;
·         Desenvolver a coordenação motora de forma lúdica.
·         Ampliar, apreciar e respeitar e o repertório de imagens artísticas do artista e do grupo;
·         Possibilitar reproduções e exposições de suas obras de arte.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

Competência:
Domínio, percepção e uso das diferentes linguagens: corporal, plástica, oral e escrita.
Habilidades:
·                    Expressar-se e comunicar-se de diferentes maneiras, por meio de diversas linguagens artísticas;
·                    Perceber a flexibilidade como condição para o fazer artístico;
·                    Construir significação por meio da realização de formas artísticas;
·                    Exercitar a imaginação criadora, cultivando a curiosidade como propulsora da construção artística;
·                    Desenvolver a sensibilidade artística.

































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