OS RATOS, Palavra Cantada- Apresentação no Teatro Municipal de Franca- 25/10/11

OS RATOS

PALAVRA CANTADA

Vamo lá!!!
Todo rato tem rabo longo
Todo rato tem faro esperto
Todo rato curte escuro, lambe restos
Todo rato deixa rastro
Todo rato trai e mente
Todo rato assusta a gente
Todo rato anda em bando
São os ratos, são os ratos, são os ratos
Bem malandros...

Mas sempre tem um que é diferente
Tem sempre um que até surpreende a gente
Esse rato que aqui se mostra
É um rato que a gente gosta
É um rato que ao invés de catar
Lasquinhas de queijo e comer na rua
Prefere mil vezes um beijo
Um beijo brilhante da lua

Lua minguante Lua crescente
Declaro ser o seu mais lindo amante
Com você eu quero me casar
Fazer da noite escura
O nosso altar...

Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Minha luz é passageira
Fico sempre por um triz
Mesmo quando estou inteira
Vem a nuvem me cobrir
Ela sim nuvem faceira
É que lhe fará feliz

Nuvem redonda que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
Com você eu quero me casar
Fazer do céu imenso o nosso altar...

Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Minha sombra é tão nublada
Fico sempre por um triz
Mesmo quando estou parada
Vem a brisa a me diluir
Ela sim brisa danada
É que lhe fará feliz

Brisa macia
Que destrói a nuvem que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
E com você eu quero me casar
Fazer do vento nosso altar...

Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Mesmo quando sopro forte
Vem a parede a me barrar
Só a parede de uma casa
Não deixa a brisa passar
Ela sim dura parede
É que aprenderá te amar

Parede parada
Que para a brisa que destrói a nuvem
Que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
E com você eu quero me casar
Fazer da terra o nosso altar...

Rato meu querido rato
Eu não sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
Meus tijolos são de barro
Mas não é difícil me esburacar
Mesmo sendo bem segura
Vem a ratinha me cavoucar
Só a ratinha bem dentuça
Saberá como te amar

Ratinha dentuça
Que cavouca a parede que barra a brisa
Destrói a nuvem que cobre o luar
Declaro ser o seu mais lindo amante
E com você eu quero me casar
Fazer da natureza o nosso altar...

Rato meu querido rato
Eu que sou assim de fino trato
Pra selar esse contrato
O meu faro é tão certeiro
Com você vou ser feliz
Mesmo não sendo perfeita
Eu sou a ratinha eleita
Fico toda aqui sem jeito
esperando um grande queijo...
OPS!!!
esperando um grande beijo...

Toda rata tem rabo longo
Toda rata tem faro esperto
Toda rata curte escuro, lambe restos
Toda rata deixa rastro
Toda rata trai e mente
Toda rata assusta a gente
Toda rata anda em bando
São as ratas, são as ratas, são as ratas
Bem malandras

Sandra Peres e Paulo Tatit

  

Conheça o grupo musical infantil formado em 1994 por Paulo Tatit e Sandra Peres, caracterizado por canções infantis de linhas marcantes, que prezam pela elaboração das letras, arranjos e gravações, com uma poética educativa e respeito à sensibilidade e à inteligência das crianças.

http://www.palavracantada.com.br/

Eco- líderes mirins: conscientizar para transformar!

Vinícius trouxe a idéia do ímã de geladeira como lembrete do dia da coleta seletiva

 Fique de olho!

Reflexão após assistirmos o filme WALL-E,  r e c o m e n d a d í s s i m o

 !

Cada grupo fez um cartaz: este é de recorte e colagem sobre a fauna e a flora e sua preservação

Jogue lixo no lixo

Cada lixo na cor certa!!!!

Preserve a natureza

Herdeiros do futuro: nossas crianças

 

REDUZA, REUTILIZE, RECICLE

Amigos da natureza

O futuro do planeta está em nossas mãos

Criança com educação não joga lixo no chão

Escola limpa, escola linda

Amigos transformando o mundo

Colabore com a reciclagem

Lixo, sujeira, só se joga na lixeira

 Viva a natureza

 Somos o futuro do planeta

Amigos conscientes

Lugar de se jogar lixo é na lixeira

Salve a natureza

            A experiência abaixo relatada envolveu noventa e oito alunos dos 4ºs anos com faixa etária entre oito e quatorze anos.

            O período de realização foi do mês de abril a junho de 2.011.

       Trabalhar o tema Meio Ambiente é muito mais do que conscientizar sobre a questão do lixo e reciclagem, é trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção na realidade que os cerca.

            Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é uma coisa fácil, devemos primeiro mudar nossos hábitos e atitudes, uma vez que a mudança deve ser espontânea e vir de dentro para que ela possa de fato ocorrer. Por isso, a importância de pequenos atos em nossa escola e em nossas casas.

            Após observação feita dentro da escola e ao seu redor, constatou-se que tanto a comunidade escolar quanto o seu entorno não faziam a separação do lixo, jogando o mesmo em lugares inadequados, sem se preocupar com a conservação do Meio Ambiente.

            A experiência foi desenvolvida para que o público alvo se conscientizasse da necessidade de se fazer a seleção do lixo, compreendendo que o mesmo pode ser reutilizado e/ou reciclado, contribuindo assim para a conservação do ambiente em que vivemos.

            Nossa pretensão ao trabalhar o tema foi provocar a mudança de hábitos primeiramente na escola e que os alunos levassem esta mudança para suas casas, transformando assim o hábito de toda família.

            Os alunos deveriam perceber-se como parte de um ambiente. Não adianta um aluno tirar nota dez nas provas e continuar atirando lixo nas ruas, desperdiçar água e energia elétrica, desmatar ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceber a extensão destas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem. Há a necessidade de conciliar a teoria com a prática no dia-a-dia, garantindo, assim, o futuro do planeta. Logo, precisamos desenvolver a valorização da vida, integrando-nos com a natureza e consequentemente preservando o meio ambiente. Somos parte da natureza, porém, devido à inúmeros fatores, esquecemos disto.

            Portanto, o foco do nosso trabalho foi voltado para a disciplina de Ciências, na preservação do Meio Ambiente, cuidados com o solo, compostagem, seleção do lixo, materiais recicláveis e reaproveitáveis, flora e fauna, horta e outros.

            O projeto iniciou-se a partir da observação dos ambientes dentro da escola, fazendo apenas a observação do que havia dentro das lixeiras (tendo em vista que o objetivo não era que o aluno fizesse a separação do lixo da escola) e constatando que embora a escola possua lixeiras para a coleta seletiva, a comunidade escolar não tinha a preocupação de separar o lixo, pois nelas havia todo tipo de lixo (papéis, plásticos, restos de alimentos, metais, vidros).          

            A próxima etapa foi a realização da observação do lixo produzido pelas famílias dos alunos. Após a observação, responderam perguntas sobre quantidade de lixo produzido, cuidados de armazenamento, separação do lixo reciclável, dia e horário da passagem do caminhão da coleta seletiva, se a família achava importante ou não a separação. Com esses dados em mãos, dentro da sala de aula realizamos uma tabulação. Assim, pudemos verificar que realmente havia a necessidade da conscientização ambiental.

            Foram trabalhados textos informativos, descorrendo sobre os assuntos: Coleta Seletiva ( 3 Rs), Os problemas trazidos pelos lixões, Incineração do lixo hospitalar, Aterro Sanitário, Compostagem, Cuidados com o solo, englobando o desmatamento, erosão e formação de voçorocas, queimadas,  agrotóxicos, inundações e enchentes, ocupação de áreas inapropriadas e lixo em terrenos baldios. Através desses textos, foram realizados debates, rodas de conversa e reflexões sobre as atitudes das pessoas, reforçando a necessidade de mudança dessas atitudes.

            Também assistiram ao filme Wall-E, da Disney, onde puderam perceber a degradação do meio ambiente, o consumismo e diminuição dos laços afetivos entre as pessoas. Perceberam também que o pequeno ato do robô de valorizar uma planta, mudou o destino do planeta.

            Em seguida, os alunos foram divididos em grupos. Alguns grupos ficaram responsáveis por elaborarem cartazes de conscientização, outros por elaborarem panfletos e folders  a serem distribuídos tanto dentro quanto fora da escola, além de grupos que ficaram responsáveis na confecção de aventais ecológicos. Depois de tudo pronto, os eco-líderes, dispondo de todo o material, começaram a visitar todas as dependências da escola, passando todo o conhecimento adquirido à comunidade escolar, buscando a conscientização dos mesmos. Além disso, passaram a participar no recreio como monitores na orientação do uso das lixeiras da coleta seletiva.

            Os alunos foram mobilizados, juntamente com os pais a participarem do plantio da horta da escola e da arborização da mesma, com mudas trazidas do passeio em visita ao Zoobotânico da cidade.  Nesta oportunidade, iniciaram a compostagem, paralela à horta, reaproveitando os restos alimentares da produção da merenda, que antes era misturado a papéis, plásticos e outros em uma única lixeira na cozinha escolar. O resultado desta compostagem servirá de adubo para a horta da escola, que irá incrementar a merenda de todos.

Professoras: Priscila e Renata 4ºs anos A, B, C e D

A raposa e o tucano

Alex

Letícia e Ana Júlia

                                     Breno e Willian

Lara e Vinícius

A raposa e o tucano

A raposa e o tucano

Yndaiara e Mailon

Júlia, a raposa

Danilo

  

Turma do 4º ano "D"